458. До поданих загальних (родових) назв доберіть і запишіть конкретні (видові). Слова яких груп є загальновживаними, які — стилістично забарвленими?

Назви дій: ходити, читати, шити, малювати.

Кольори. Одяг. Професії. Члени речення. Установи. Шкільні предмети.

Із двома утвореними групами слів складіть і запишіть речення з узагальнювальними словами при однорідних членах речення. Поясніть розділові знаки.

459. Перепишіть, уставляючи пропущені літери або апостроф. Які з виділених слів є загальновживаними?

1. Він дуже багато ч..тає, вивчає іноземні мови на дозвіл..і, має колекцію з рідної флори. (/. Багряний). 2. Кинув єгер бракон..єру: «Зіпсую тобі кар..єру!»
(В. Скомаровський). 3. Можна підрахувати кошти від реалізації книжки. А як оцінити вкладені в неї думки? (З журналу).

Визначте речення з прямою мовою, поясніть у ньому розділові знаки.

Доберіть назву до фотографії, вмКценої на стор. 212, використовуючи стилістично забарвлені слова.

§ 32. Групи слів за значенням:

синоніми, антоніми, омоніми

Синоніми

460. Прочитайте. Визначте, що називають виділені слова: різні дії чи ту саму. Які ще слова на позначення цієї дії ви знаєте?

1. Треба знати, що де казати. (Народна творчість). 2. Ой говори, балакай, розмовляй/ (Г. Мазуренко). 3. Ти з матір'ю погомони, Іване. (А Малишко). 4. Молодиці цокотіли, як птиці на дереві. (І. Нечуй-Левицький). 5. Досить галайкотіти! (М. Стельмах). 6. Побазікати можна і з приятелем, а помовчати лише з вірним другом.
(О. Ільченко). 7. Торочить,