3. Униз вода знесе, а вгору вітер винесе.
4. Не той гарний кінь, що в болото завезе, а той, що вивезе.
5. Краще розумна догана, ніж дурна похвала.
6. Не будь солодким, бо злижуть, не будь гірким, бо виплюнуть.
7. Зумів зав'язати — умій і розв'язати.
8. Трудареві — повага, а ледарю — зневага. 

 Народна творчість.

Випишіть пари спільнокореневих антонімів. Розберіть ці слова за І будовою. Визначте слова, вжиті в переносному значенні.

477.

Перепишіть, уставляючи пропущені літери, Визначте антоніми. Якими частинами мови вони є?

І. 1. Журавлі кудись л..тіли, їх н..сли могутні крила. То л..тять вони з чужини на кохану батьківщину. (В. Сосюра). 2. В теплий вирій л..тять восени журавлі, а в..сною в..ртають. (Є. Гуцало). 3. Усякі люди трапляються на містку: щирі і скупі, в..селі й сумні, мовчазні й говіркі. (М. Стельмах). 4. У кожній людині шукайте не ворога, у кожній людині дошукуйтесь друга. (О. Довгий).

II. 1. Ух..ляйся від зла і твори добро. (З Біблії).
2. Ж.ттєві істини прості, неначе батьківські поради.

3. Не все можливо у Ж..ТТІ купити чи продати.
4. Людина плаче в радості й п..чалі.
5. Т..че сльоза прощання і стрічання. (П. Перебийніс).
6. Я хочу радості і світла, іти вп..ред, а не назад. (В. Сосюра).

Укажіть у реченнях слова, вжиті в переносному значенні. Визначте речення, ускладнені однорідними членами, поясніть розділові знаки при них.

Складіть висловлювання за фотографією. Використайте в ньому якомога більше антонімічних пар.

478. До поданих слів доберіть антоніми, враховуючи багатозначність цих слів.

Глибокий, світлий, старий, холодний, завоювати.