СИНТАКСИС І ПУНКТУАЦІЯ

— Яких грибів у лісі більше: отруйних чи їстівних...

— А тобі як здається?

— Мені здається, отруйних більше...

— Побачимо, — каже чорт. І подався перевіряти.

Поки пан-чорт лісом бігав, чоловік поспав солодко. Під ранок прибігає чорт — захекався, аж язика висолопив, і каже чоловікові:

— Геть змучився! Які ж отруйні? Які їстівні?

— Дуже просто, — відповідає чоловік. — Отруйні гриби є такі: ... . У хвойному лісі ростуть такі їстівні гриби: ... .

— Та це ж ліс мішаний! — верещить чорт.

— То запам'ятай їстівні гриби мішаного лісу: ... .

— За науку дякую! — чорт говорить. — А що ти не заснув, то виграв. Ось тобі торбинка золота.

За народною казкою.

Отруйні гриби: бліда поганка, сірий мухомор, червоний мухомор, пантерний мухомор, несправжні опеньки. їстівні гриби мішаного лісу: підосичники, сироїжки

зелені, сироїжки червоні, лисички, вовнянки. їстівні гриби хвойного лісу: білі гриби (боровики), маслюки, рижики, сморжі, зморшки. їстівні гриби листяного лісу: опеньки, підберезники, грузді, трюфелі.

Визначте тему й головну думку казки. Доберіть заголовок.

За колективно складеним планом усно перекажіть казку за особами.

Письмовий докладний переказ

176. Прочитайте текст, визначте його тему й головну думку. За колективно складеним планом напишіть переказ тексту. Використайте в ньому речення з узагальнювальними словами при однорідних членах речення.